小班美术教案彩色的雨滴

时间:2024-07-14 17:30:59
小班美术教案彩色的雨滴

小班美术教案彩色的雨滴

作为一名教学工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧!以下是小编收集整理的小班美术教案彩色的雨滴,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班美术教案彩色的雨滴1

活动目标:

1。能大胆地用手指蘸颜料,初步体验用“点”的动作从上而下,一下一下地点画雨滴。

2。学会用抹布擦干净手的方法。

活动过程:

一、课件导入,激发幼儿兴趣。

二、讲解示范。

1。示范画彩色的雨滴。

(1)提问:选个颜色看一看,伸出手指蘸一蘸,点点点,我从哪里开始点的呀?

(2)小结:雨滴宝宝是从云朵娃娃下跑出来的,雨滴宝宝要跑出来啦!

(3)师:现在老师想再请出一个颜色的雨滴宝宝,可是它不喜欢我手上有这个颜色,所以我就先把手指在布上擦一擦,“擦擦手指再蘸蘸,点点点”。

(4)提问:这里已经有一个雨滴宝宝了我能不能再点在它上面呀?

2。请一名幼儿来模仿,其余幼儿空手练习。

三、组织幼儿制作。

1。提出制作要求:雨滴要画在云朵娃娃下面。换个颜色再蘸蘸的时候要用布把手擦干净,伸出手指再蘸蘸,点、点、点,擦手指的时候要擦干净哦,这样画出的云朵才漂亮。已经有雨滴宝宝的地方不能在点了,雨滴宝宝不要挤在一起。这样不漂亮。

2。巡回指导个别幼儿制作,帮助幼儿困难的幼儿。

四、展览幼儿作品。

活动反思:

今天的美术活动是一个“手指点画”,小朋友们第一次接触手指点画,兴趣非常高。活动前小朋友们和老师一起观察雨滴落下来的方向“从上往下落”,老师在讲解示范时看的非常认真,知道要“伸出手指蘸一蘸,点点点”,换一种颜色之前要把小手擦干净。但是在实际的操作过程中,还是有个别小朋友是随意点雨滴,并没有按照“从上往下”的顺序进行点画。另外,还有部分小朋友忘记把小手擦干净就换颜色进行点画。经过多次提醒,情况才有所好转,今后在“手指点画”方面多加练习。

小班美术教案彩色的雨滴2

活动目标:

1.能大胆地用手指蘸颜料,初步体验用“点”的动作从上而下,一下一下地点画雨滴。

2.学会用抹布擦干净手的方法。

3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动过程:

一、课件导入,激发幼儿兴趣。

二、讲解示范。

1.示范画彩色的雨滴。

(1)提问:选个颜色看一看,伸出手指蘸一蘸,点点点,我从哪里开始点的.呀?

(2)小结:雨滴宝宝是从云朵娃娃下跑出来的,雨滴宝宝要跑出来啦!

(3)师:现在老师想再请出一个颜色的雨滴宝宝,可是它不喜欢我手上有这个颜色,所以我就先把手指在布上擦一擦,“擦擦手指再蘸蘸,点点点”。

(4)提问:这里已经有一个雨滴宝宝了我能不能再点在它上面呀?

2.请一名幼儿来模仿,其余幼儿空手练习。

三、组织幼儿制作。

1.提出制作要求:雨滴要画在云朵娃娃下面。换个颜色再蘸蘸的时候要用布把手擦干净,伸出手指再蘸蘸,点、点、点,擦手指的时候要擦干净哦,这样画出的云朵才漂亮。已经有雨滴宝宝的地方不能在点了,雨滴宝宝不要挤在一起。这样不漂亮。

2.巡回指导个别幼儿制作,帮助幼儿困难的幼儿。

四、展览幼儿作品。

活动反思:

今天的美术活动是一个“手指点画”,小朋友们第一次接触手指点画,兴趣非常高。活动前小朋友们和老师一起观察雨滴落下来的方向“从上往下落”,老师在讲解示范时看的非常认真,知道要“伸出手指蘸一蘸,点点点”,换一种颜色之前要把小手擦干净。但是在实际的操作过程中,还是有个别小朋友是随意点雨滴,并没有按照“从上往下”的顺序进行点画。另外,还有部分小朋友忘记把小手擦干净就换颜色进行点画。经过多次提醒,情况才有所好转,今后在“手指点画”方面多加练习。

小班美术教案彩色的雨滴3

活动目标:

1、会用右手食指蘸彩色颜料,从上往下,一下、一下地点画出雨滴。

2、体验下雨带来的乐趣,乐于用手指点画表现雨点欢快地落下,跳跃的情绪。

活动准备:

1、录像:内容:幼儿体验下雨带来的乐趣

2、贴有"白云娃娃"的蓝色粉画纸若干张,分别装有红、黄、蓝、绿4种水粉颜料和吸水的海绵,抹布若干。

重点:体验下雨带来的乐趣,乐于用手指点画表现雨点

难点:用手指从上往下,一下、一下地点画出雨滴。

活动过程:

一、开始部分

1、观看录像激发幼儿回忆下雨带来的乐趣。

师:当小雨落在你的脸上和手上时你有什么感觉?在雨中玩耍你有什么感觉?

2、跟着老师一起唱歌曲《大雨小雨》

提问:下大雨是什么样子的?(同时做出下雨的动作)下小雨时是什么样子的?(请幼儿模仿下雨的动作)

二、基本部分

1、尝试用手指点画雨滴。

师:小雨是从哪里落下来的?是怎样落下来的?

(1)请幼儿尝试手指点画出雨滴

(2)幼儿空手练习一下一下地点,注意"点"和"提"的动作。

2、幼儿作画,老师巡回指导。提醒幼儿一下一下地点画小雨,注意"点"和"提"的动作。

3、展示幼儿的作品

三、结束部分

1、活动评价:幼儿相互欣赏彩色的雨滴

2、结束活动:幼儿听着雨声、音乐声撑着小伞回家

活动反思:

本次活动是一节美术《彩色的雨滴》,通过活动我班幼儿对颜色比较敏感,喜欢各种颜色,对颜色有初步的了解,在本次的活动,通过音乐游戏《大雨小雨》作为导入活动,并让孩子用手指点的动作感受雨滴,然后在孩子操作活动中进一步加深手指点画的乐趣,表现雨点欢快地落下,跳跃的情绪。

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