设计建议书

设计建议书10篇

随着社会一步步向前发展，我们可以使用建议书的机会越来越多，建议书可以充分调动各方面的积极因素，集中广大群众的智慧。在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家收集的设计建议书10篇，欢迎大家分享。

学习目标

1. 明确写建议书的目的：个人或团体针对某此活动、某些现象向集体、领导等提出自己的主张和合理的要求。

2. 掌握建议书的基本格式：标题、称呼、正文、结尾、书名和日期。

3. 培养留心观察，认真思考，勤于动笔的良好习惯。

4. 培养孩子的责任心。

重点和难点

掌握建议书的基本格式。

明确写建议书的目的和内容。

课时安排：一课时

教学过程

一、 根据当时的授课环境，展开课前谈话，消除学生的紧张心里。

二、 谈话导入，学习建议书的基本格式

1．同学们，当着这么多老师的面，问大家一个问题，谁敢答？ 敢在这么多老师面前说出自己的缺点吗？

2．谁来说说自己及班内同学有哪些浪费资源、污染环境的行为？（引导学生交流，根据学生的回答，将学生的回答的现象有选择的写在黑板上。）

3．这样做行吗？为什么？（引导学生谈理由）

4．谈到这里你有什么话相对自己想给同学说。（学生给自己提要求，选择合理的要求写在黑板上，逐步完成建议书。）

5．这些话是谁对谁说的？什么时候说的？（完成建议书的称呼、署名与日期）

6．老师小结：同学们，其实，现在黑板上呈现的就是我们今天所学的建议书的基本格式。出示建议书的概念，了解建议书的用途。（建议书就是个人、单位等为了开展工作、完成任务、进行某项活动或针对社会上的某些现象而向机关单位、社会团体或个人提出意见时所使用的一种文体，有的也叫意见书）

7．对照黑板明晰建议书的格式。

三、练说建议书

1．学生对照板书，将建议书说生动，说具体。要求大声说给自己听。

2．指明一、二为学生说，针对出现的问题当堂指导。

四、拓展思维，练写建议书

孩子们，沐浴着新世纪的朝阳，美丽的伊金霍洛旗发生着翻天覆地的变化，“伊旗是我家，建设靠大家”，孩子们，为了把新城打扮的更加美丽，为了让家园更加和谐，伊金霍洛旗全民齐动员，正在为创建文明城市而努力，当然不容乐观的现象仍然存在。请你以手中的资料为依据，向有关部门反映并提出合理的建议，唤醒他们的环保意识。

1.下面请同学们思考，你针对什么现象向谁提出建议。然后用一句话说说。

2.动手把这份建议书具体的写下来。

3.完成初稿，进行修改。

修改提示：

自己修改

自己大声读文，不读就不能发现问题。

第一遍：找出错字、病句，格式方面的错误，并修改。 第二遍：将句子写具体生动，力求建议书更有感染力。

小组合作评改

同桌交换作文，小声读。

第一遍：勾出表达准确的词语，语言优美的句段，并写上欣赏批注。

第二遍：与同桌讨论文章的问题，并作修改。

五、展示习作

六、结束本课，利用故事教育学生做有责任心的人，关心身边的事，提出合理建议。

附故事：故事的主人公是一位普通而又特别的人物，他叫马弘毅。说他普通，是因为他不做什么官，不做什么长，是一个平平常常的北京百姓；说他特别，是因为他被国家官方文件称作为“著名建议活动家”，是荣获这种称誉的天下第一人。他曾向国家决策层提出１００多项建议。如建南极考察站，普及９年义务教育，农民社会保险等。听完这个故事你有何感受？

同学们，一个普通老百姓也能提出那么重要的建议。其实，小到一个人、一个学习小组、一个班集体，大到一个国家、联合国组织以及全人类，都需要你做一个有责任心的人，提出自己的合理建议。其实，只要处处留心，善于观察善于思考，谁都能提出好建议。

习作指导目标：

1、能介绍珍惜资源的建议，在相互交际中完善自己的写法，写作建议书。

2、让学生能根据现实生活提出合理化的建议，学会用正确的格式书写建议书。

3、鼓励学生关注社会生活，培养学生环境保护意识和社会责任感。

教学重点：

使学生学会写建议书的格式和写清楚存在的问题，产生的原因，并提出解决问题的建议。

教学难点：

写出目的性明确、针对性可行性强、语言准确、短小精悍的建议书，所提建议要合理、具体。

教学准备：

学生准备：课前，做一份社会调查，通过查找资料、访问以及结合所学课文内容的感受等形式弄清楚存在的问题。

教师准备：搜集有关环保、保护水资源的图片、一篇建议书例文。

教学过程：

一、激兴趣，引课题。

1、播放幻灯片，激发兴趣同学们（师出示关于环保的图片）

图片看完了，你们有什么感受呢？

预设：

生：现在的水资源严重缺乏，世界上很多地方都严重缺水，那些孩子们真可怜，我们要保护水资源，从现在开始节约用水。现在的环境污染太严重了。雾霾带给人们的疾病困扰很厉害，我们要多植树造林……

引起学生对环保的关注。

2、谈话导入课题。

同学们，刚刚你们说的那些想法、点子，我们可以把它统称为建议（板书：建议）建议又分口头建议、书面建议。今天，我们着重来学写书面形式的建议，即建议书。（补充板书）

二、读习作内容，明写作要求

1、翻开书本，阅读习作内容。

2、学生自由读习作内容，概括本次习作提出了哪些要求？

3、学生把自己对习作要求的理解在全班交流，并归纳要点：

（1）建议书的格式要正确

（2）建议书要写清楚存在的问题，产生的原因，解决的办法

三、开拓思路，搜集问题

1．同学们，在课前，我建议大家找一找身边存在的环境被破坏，被污染的的现象，你们能不能说说，都发现了哪些问题？

2．根据调查报告，生交流反馈。

例如：生活中，人们浪费水，水资源被农药等化学用品污染。浪费电，不随手关灯，无人看电视还一直开着等。空气的污染，白色塑料带的滥用，汽车尾气的过量排放等。学校中，乱扔果皮纸屑，浪费纸张等问题 。

3、巧设对立面，解决疑难点

（1）师根据生的回答提出不同主张，生反驳，引发对立。

学生们说节约用水，老师可以说：反正我家不缺少水，我家花着钱呢，浪费不浪费和别人没有关系……

（2）师生之间在争 ……此处隐藏15272个字……美元左右。虽然国际市场价格略有回落，目前已有大量磷酸二铵工厂签订了出口合同，在6-8月集中装船，预计近期内磷铵价格会相对稳定，但是复合肥工厂开工率不足，磷酸一铵在原料中的消费量仍然萎缩，后期需要密切关注硫磺的价格，硫磺国内的成交价格已经从1300下调到 1100，如果继续下行，将带动磷铵成本的下降，磷铵仍有下降的空间。

总之，对于磷肥，我们的初步预测是近期会相对稳定，8月以后，出口停止，经营情况依赖国内需求的支撑，同时需要密切关注主要原材料硫磺的走势，下跌风险仍然存在。

（3）钾肥——淡季震荡整理 旺季稳步回升

国内供需的关系、国产钾肥的价格和发运以及国际市场的走势是影响钾肥走势的主要因素。据调查，20xx年初，全国钾肥库存存在供过于求的状况。 20xx年全年国产钾肥产量再加上20xx年进口总量，已经高于国内20xx年的需求总量，但由于目前国产钾肥存在无法完全解决的发运瓶颈问题，供应量在需求集中放大的时期，可能会出现不足，所以钾肥的价格走势不能单一从供需总量来分析，在市场集中启动的时期，钾肥还可能出现供应不足，价格波动的可能。

国际钾肥市场的稳定对未来国内钾肥的稳定起到支撑。20xx年在国内形势低迷的情况下，国际钾肥却是一路上扬，钾肥需求旺盛，在与中国签约 350美元后，又与印度签订370美元，而后将价格稳定在400美元以上。春季国际钾肥供应商曾经出现库存不足，供应紧张的状况。由于中国进口需求的减少，下半年，国际市场的价格就主要依赖于印度，东南亚，巴西的需求对国际市场的支撑，如果需求稳定，边贸进口的钾肥以及德钾等短期合同进口的钾肥对市场的冲击就会减弱，国内钾肥价格应该不会再有大幅下挫的可能。

秋季复合肥生产高峰到来时，有新一轮采购高潮。钾肥的特殊性，在于主要消费市场是在工业原料方面，需求状况与复合肥的生产总量密切相关。现在复合肥开工率较低，原料储备很少，几乎是随用随买，市场保持观望态度。秋季复合肥生产的高峰到来，需求有集中放大。在5-8月份淡季市场中，如果国产钾肥的发运能够缓解，钾肥库存下移到使用地，未来的价格波动可能是小幅震荡上行，如果库存仍然集中在青海，当新一轮采购高潮到来时，不能排除快速上行的可能。 我们对钾肥的分析是，淡季继续震荡整理，旺季存在稳步回升，震荡上行的机会。

为解决化肥供应，国家将会继续发展化肥工业，并对化肥工业的发展继续给予支持。继续增加总量，为了满足农业对化肥增长的需要，化肥工业将重点发展优质高浓度化肥和多元素复合肥。同时，也将淘汰一批没有资源优势、技术落后、质量低劣、消耗高、污染环境的小企业。进一步调整产业结构，在产品结构方面，首先是氮、磷、钾肥比例协调发展；发展多元素复合肥，扭转以单一元素为主的化肥品种结构，逐步形成以氮、磷、钾复合肥为主的化肥生产格局。

三.产品方案及生产规模

产品方案为：10-10-5为设计基础的低浓度复合肥，其规格以低浓度（N+P2O5+K2O≥25%）复肥为主，可根据市场情况及用户的测土配肥等要求，调整NPK比例，添加B、Zn、Mo、Mg等微肥。

生产规模为：年产5 万吨复合肥。

四.工艺技术初步方案，采用原料路线，生产方法

工艺初步方案为：

①原料全部破碎

②采用计算机自动配料

③充分混合后，采用圆盘造粒

④造粒后采用滚筒干燥机

⑤再用滚筒冷却机

⑥最后筛分后产品包装

⑦对非成品或不合格产品破碎后返回造粒。

五.原料，燃料及动力供应

氮肥：尿素（含氮46%），氯化铵，（含氮24%）；

磷肥：过磷酸钙，钙镁磷肥（含五氧化二磷均为15%）

钾肥：氯化钾（含钾60%），硫酸钾（含钾50%）

原料配方：尿素19.1%，氯化铵5.0%，过磷酸钙33.3%，钙镁磷肥33.3%，

氯化钾3.5%,硫酸钾5.8%

燃料：无烟煤

水： 外部共给，至界区内；

蒸汽：外部共给，至界区内；

电：外部共给，至界区内；

厂内运输：叉车

六.公用工程及辅助设施

工厂占地面积20亩，除必要的厂房设备外，附近应建有职工食堂和宿舍、停车场，健身房、体育场等室内外运动场所，还有必要的医疗卫生部门，以及厂区绿化措施。

七.环境保护

复合肥圆盘造粒主要是粉尘和烟雾的收集较困难，且不能有效地进行氨化。粉尘和废气易发生外溢，必须采取切实的措施加以施控：粉尘采用旋风分离器或降尘室，废气要进行吸收净化。同时，只限于粘度不大的料浆或熔料进行造粒。此外，生产造成的废水、废渣和生活垃圾等都做必要处理，达到国家排放要求才能排放。

生产废水：拟建工程主要废水主要来吸收、除尘等工序，主要污染物为SS、COD、BOD5；

生活污水：厂区的生活污水，进行沉淀、过滤、吸附等措施达到标准后排放。 废气：生产车间和锅炉气、氯化氢、粉尘、锅炉烟气、堆场扬尘，进行吸收净化后排放。

固体废物：锅炉灰渣、废塑料、污泥和生活垃圾等固废全部综合处置。灰渣的储存、运输、粉碎都应有防尘措施，建设防尘棚、周围设喷水设施，有效控制粉尘对环境的影响。

噪声：主要源于各设备在运转过程中由振动、摩擦、碰撞而产生的机械噪声和由排风、排气等产生的气体动力噪声。设备噪声经过安装消声器，修建隔音间、吸声墙等，噪声源的声级值可降低15～20dB(A)，各噪声源经消声隔音后均可达到厂界标准。

八.工厂组织及劳动定员

工厂包括生产系统、管理系统和生活服务系统，管理形式是采用金字塔式、中层经营管理和基层现场管理等三个层次。

招聘管理与经营人员10人，工程技术人员20人，工人150人。

九.投资估算

土地费用为300万，设备及厂房建设费用大约500万，剩余200万作为流动资金。

十.经济效益分析

复合肥大约在每吨2500元，因此，厂每年总产价值约1.25亿。生产原料费约占65%,人员工资占约5%，设备维修费占约5%，其他费用约占5%,所以工厂年毛利润为12500*(1-65%-5%-5%-5%)=2500万.

经济效益E=2500/（2500*0.8）=1.25

十一.结论及建议

综合我国农业国情及市场对复合肥的需求可以看出复合肥的市场发展空间是比较大的，复合肥厂的建设对我国经济建设尤其是农业生产具有比较重要的意义。农业生产尤其是粮食产量的增长离不开化肥的使用，目前较为有效合理的肥料就是复合肥，复合肥已经成为主要的农业肥料，因此，复合肥具有很大市场空间。此外，建设复合肥厂还有利于带动本地经济发展，增加国家税收，提供更多就业岗位，对社会主义现代化建设和人们生活水平提高也具重要意义。

综上所述，建设复合肥厂具有比较大的经济效益和社会效益。因此，我们迫切期望该项目能够被及时被批准。